本篇文章給大家分享水果主題團(tuán)建游戲，以及團(tuán)建游戲水果連連看技巧對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
水果游戲活動(dòng)的由來
請(qǐng)孩子上來做小主持，組織游戲活動(dòng)。 5：請(qǐng)孩子說一說，什么水果是自己最喜歡吃的，并把相對(duì)應(yīng)的詞卡找出來。 6：請(qǐng)孩子再說說自己比較不喜歡吃什么，并把相對(duì)的詞卡找出來。 7：游戲“小蜜蜂”。
《好吃的水果》教學(xué)過程 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的水果，知道水果的名稱。通過觀察水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的游戲活動(dòng)，感知水果的特征。能大膽地在集體面前，用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
假期時(shí)光總是過得飛快，有時(shí)也需要一些輕松有趣的活動(dòng)來放松心情。那么，假日切水果小游戲就是一個(gè)好的選擇。這款游戲可以讓我們?cè)谕嫠Ｖ邢硎芮兴臉啡?。首先，我們需要一個(gè)水果籃和一把水果刀。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備： 火車軌道場(chǎng)景。 有刺毛扣和按鈕的不同顏色牛奶盒子；數(shù)字卡；點(diǎn)子卡；有刺毛扣和按鈕的長(zhǎng)條紙；顏色不同的蔬菜、水果圖片等。 游戲指導(dǎo)要點(diǎn)： 是否能找到匹配的刺毛扣和按鈕，并進(jìn)行連接。
幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，在組織這樣的活動(dòng)時(shí)，我應(yīng)該考慮到。對(duì)于孩子來說，他們還處在自我意識(shí)的世界，游戲中合理的使用教具，尤其讓孩子帶的，選著好是貼、拿、還是掛。預(yù)設(shè)到可能會(huì)出現(xiàn)的情況等。
幼兒小班主題《水果對(duì)對(duì)碰》教案
1、當(dāng)成人細(xì)心觀察幼兒的這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水果里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。 于是主題《水果對(duì)對(duì)碰》誕生了，我們希望幼兒在這個(gè)主題中，通過生活化，游戲化，情景化的教學(xué)獲取與水果密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、本主題由“蘋果”“香蕉”“句子”“梨”4種幼兒熟悉的水果開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)一個(gè)繽紛的水果世界。
3、一看：引導(dǎo)學(xué)生觀察各種水果 的形狀、顏色；二聞一聞各種水果的味道；三嘗一嘗各種水果的滋味兒；試 著說一說：輕度及中度學(xué)生試著說出：這是蘋果、這是紅色的蘋果，我喜歡吃紅 色的蘋果。
4、豆豆和石頭經(jīng)常兩個(gè)人一起去操作，還小聲的交流，在操作***牌的游戲中，激發(fā)了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。 受到喜愛的還有《水果對(duì)對(duì)碰》的游戲。
5、***：水果對(duì)對(duì)碰） 方位知覺訓(xùn)練 按照一般兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，我們可以先訓(xùn)練孩子辨別上下，再訓(xùn)練辨別前后，最后訓(xùn)練辨別自己身體部位的左右。
水果拼盤主題班會(huì)記錄
1、一）欣賞拼盤圖片過程，家長(zhǎng)與幼兒一起來拼盤/做沙拉。
2、【篇一】幼兒園水果主題教案范文：水果品嘗會(huì) 活動(dòng)目的： 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前參觀果園。
3、制作水果拼盤的感受和體會(huì)要從外在形狀，味道等方面進(jìn)行描寫，以下是范例：火龍果的分布地很廣，在全世界均有分布?；瘕埞麥喩矶际羌t色的，軟刺的底部也是紅色的，慢慢地，紅色漫延到軟刺中央就止步不前了。
4、班會(huì)課的作文9 在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動(dòng)，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個(gè)人的快樂心情。 為了組織這個(gè)活動(dòng)，我們各自在家?guī)韼追N水果，我這一組有五個(gè)人。
幼兒園中班水果主題教案
1、幼兒園中班水果主題教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語(yǔ)句大膽表述。 嘗試、探索用顏色代表水果進(jìn)行大小排序，用數(shù)字代表顏色來讀數(shù)，發(fā)展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。
2、認(rèn)識(shí)水果“蘋果”、“香蕉”。（能辨）能夠說出本課兩種水果的名稱，并準(zhǔn)確進(jìn)行辨聽練習(xí)。（能說、會(huì)聽）通過摸、看、聞、嘗等方法認(rèn)識(shí)水果，準(zhǔn)確建立實(shí)物和其對(duì)應(yīng)的名稱之間的關(guān)系。
3、將撕好的水果反過來在邊緣抹上漿糊，貼到水果樹上。 不同的紙上畫有不同的樹，一棵是柿子樹，一棵是蘋果樹，一棵是桔子樹，一棵是梨樹；讓幼兒將相應(yīng)的水果貼在樹上。
4、中班主題教案：蘋果和橘子1 水果是孩子每天生活中不可缺少的食物，蘋果和橘子更是他們常吃的水果。
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