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親子創(chuàng)意手工活動方案

1、為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的***。

2、手工制作，是一項非常好的活動，可以鍛煉孩子動手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。下面是我整合的幼兒園創(chuàng)意手工主題活動策劃方案，一起來看看吧。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

3、幼兒園手工動手活動方案2 舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一位家長和一位小朋友一組，家長的左腳和小朋友的左腳穿在一只鞋里，右腳相同。最先到達終點的獲勝。長桿釣魚每個家庭為一組，在規(guī)定時間內(nèi)，用長桿釣到最多小魚的家庭獲勝。

0—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

【篇一】六一兒童節(jié)居家親子游戲大全文襪子配對道具：洗干凈的襪子玩法：將家里收下來干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。益處：孩子對分類的概念有初步印象，掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。

所有玩家圍繞椅子跑步，音樂響起時開始跑步。當音樂停止時，玩家要盡快坐在椅子上，椅子數(shù)量比玩家數(shù)量少一個，最后一個坐在椅子上的玩家獲勝。

幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。活動安排和要求：通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。

小班手工活動方案篇1 活動目標：使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。

制作材料：廢舊的月餅盒子形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，***取幼兒與家長共同參與的制作方式。

兒童手工活動策劃方案1 活動流程：親子創(chuàng)意設(shè)計家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

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