簡略信息一覽：
小學二年級生活自理我能行教案
1、如何清潔個人生活用品 活動目標：首先認識了解生活中常見洗滌用品的名稱和用途。然后嘗試簡單個人用品自己清洗?；顒訙蕚洌鹤屚瑢W們與家長共同收集洗滌用品（實物或圖片），選擇1—2件帶到學校。
2、讓學生在活動中相互學習生活的本領，提高生活的自理能力。學生能在活動中體驗到生活自理的快樂。激發(fā)學生參加力所能及的家務勞動、班務勞動和社會實踐活動的熱情?；顒訙蕚洌骸〈蛴W生在家自理情況調(diào)查表。
3、培養(yǎng)了學生們的自信心，鍛煉了學生們的膽量。 本課活動學習的最終目的，就是為了培養(yǎng)學生“我能行”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。 教學目標 （一）知識目標 知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。
中班自理能力活動教案
幼兒園中班《自己的事情自己做》教案1 活動目標 激發(fā)自己的事情自己做的意識。學習系鞋帶的正確方法，提高生活自理能力。能不怕困難，反復嘗試學會系鞋帶的方法?；顒訙蕚?短綢帶若干、幼兒穿有鞋帶的鞋。
養(yǎng)成飯前、便后、手臟時洗手的習慣。了解洗手的常用工具。初步掌握正確的洗手步驟?；顒訙蕚?《洗手步驟》課件、水龍頭圖片、肥皂或洗手液、毛巾。活動過程 情景導入。
中班自理能力活動方案1 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。
中班自理能力活動方案
1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。 在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。 通過班級之間的比賽，增強孩子的比賽意識和集體榮譽感。
2、中班自理能力活動方案1 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。
3、幼兒園中班《自己的事情自己做》教案1 活動目標 激發(fā)自己的事情自己做的意識。學習系鞋帶的正確方法，提高生活自理能力。能不怕困難，反復嘗試學會系鞋帶的方法?；顒訙蕚?短綢帶若干、幼兒穿有鞋帶的鞋。
4、學習洗臉、擰毛巾等方法，提高幼兒生活自理能力。區(qū)角活動 娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，讓幼兒練習洗手的正確步驟。環(huán)境創(chuàng)設 將正確的洗手方式圖片貼在洗手池旁，提示幼兒按照正確的.方式洗手。
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