今天給大家分享比尾巴大單元活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中也會(huì)對比尾巴大班的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡略信息一覽：
幼兒園中班語言教案《比尾巴》含反思
1、《比尾巴》是一篇有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的兒歌，目的是讓幼兒了解有關(guān)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。為了更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情，感受成功的喜悅，我在教學(xué)過程中，通過不同形式的讓幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，不僅使教學(xué)變的生動(dòng)活潑、也增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)了幼兒喜愛動(dòng)物的情感，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力。
2、《比尾巴》教學(xué)反思，以三問三答的形式介紹六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，搭配六幅栩栩如生的插圖，課文朗朗上口，淺顯易懂，極富兒童情趣，能夠輕松創(chuàng)造平等和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣。作為新教師，我精心準(zhǔn)備，確定課文，設(shè)計(jì)教案，試教修改，根據(jù)理解與老師們意見整合，致力于營造一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、《有趣的尾巴》是幼兒園中班的一節(jié)教案，旨在引導(dǎo)孩子們探索動(dòng)物尾巴的奇妙世界。通過這節(jié)教案，孩子們能認(rèn)識(shí)到不同動(dòng)物尾巴的外形特征，了解它們的用途，進(jìn)而培養(yǎng)對動(dòng)物的喜愛之情，提升觀察、分析及動(dòng)手能力?；顒?dòng)目標(biāo)包括：認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴，初步了解它們的用途。激發(fā)對動(dòng)物尾巴的興趣。加深對小動(dòng)物的喜愛。
4、一年級《比尾巴》教學(xué)反思 篇1 一年級語文《比尾巴》這首兒歌語言歡快活潑，富有童趣，它用問答的形式介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。孩子們天生喜歡小動(dòng)物，對于動(dòng)物們各種奇特的尾巴更是感到好奇，這為他們學(xué)好課文奠定了一定的感情基礎(chǔ)。
《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)
《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)6個(gè)生字，“尾、巴、比、好、把、傘”。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“女”“人”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字“尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀”。 能正確流利地讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會(huì)背誦課文。 認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)。
小學(xué)一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材說明 這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。 兒歌共四節(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：課件《情境園》（美麗的大自然，可愛的動(dòng)物，配上和諧的背景音樂），讓學(xué)生有親臨其境的感覺，再通過老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真評議，自然進(jìn)入到“小評委”的角色中去。 初讀課文，認(rèn)識(shí)生字 借助拼音自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)生能正確、流利地朗讀課文《比尾巴》。理解課文內(nèi)容，了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 過程與方法：通過觀察、討論和模仿，提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物世界的興趣和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（1）《比尾巴》第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)明確，旨在通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握十二個(gè)生字，學(xué)會(huì)“云”、“公”、“車”三個(gè)字的書寫，認(rèn)識(shí)“矢、鳥”三個(gè)偏旁，并能夠正確、流利地朗讀和背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。
比尾巴幼兒園大班語言教案
幼兒園優(yōu)秀教案 篇4 《幼兒教育指導(dǎo)綱要》里要求“要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解”。
問題一：大班數(shù)學(xué)教案誰的尾巴長 活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物的尾巴，了解尾巴的用途。 培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、語言表達(dá)能力。 激發(fā)幼兒探索動(dòng)物尾巴的興趣，滿足其好奇心，加深幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備操作卡各種動(dòng)物圖片多媒體課件。
價(jià)值分析：通過游戲進(jìn)一步萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的愿望。 延伸部分： 在活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒按動(dòng)物尾巴的長短、粗細(xì)、蓬松與光滑等不同給動(dòng)物找尾巴。 大班找動(dòng)物教案3 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒探索了解人的舌頭、動(dòng)物舌頭的特征及作用。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會(huì)分辨熟悉的幾種動(dòng)物舌頭。
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家收集的幼兒園教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園教案 篇1 活動(dòng)目的： 觀察圖畫，理解故事內(nèi)容，并用自己的語言講述故事。
幼兒折紙，教師巡回指導(dǎo)。 請小朋友按照圖示的方法來折馬，在用剪刀剪的時(shí)候要注意不能剪的太下了。折馬的頭和馬尾巴的時(shí)候，馬的頭應(yīng)比尾巴折得更短。幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。 幼兒作品。 我們一一看、比一比誰的馬折得最漂亮。
一年級語文比尾巴公開課教案
上車后請你們坐好并閉上眼睛，一邊聽兒歌，一邊想?yún)⒓咏裉毂任舶偷膭?dòng)物都有哪些？ 聽配樂的兒歌《比尾巴》。 （到了，請同學(xué)們睜開眼睛）說說參加今天比尾巴的動(dòng)物都有哪些？ （隨著學(xué)生的講述，師在黑板上出現(xiàn)對應(yīng)的動(dòng)物圖。
【篇一】小學(xué)一年級語文《比尾巴》原文 誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。
激發(fā)興趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí) 老師用謎語引導(dǎo)，讓學(xué)生猜動(dòng)物，并學(xué)習(xí)“兔子、松鼠、猴子”的詞語。 引入公雞、孔雀、鴨子，學(xué)習(xí)“公雞、孔雀、鴨子”。 通過動(dòng)物比尾巴的活動(dòng)，引出課題“比尾巴”。學(xué)習(xí)生字 觀察圖片，說出動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)“短、把、扁、最”等生字。
《比尾巴》教案（1） 【學(xué)情分析】 一年級孩子非常喜歡小動(dòng)物，對于奇特的動(dòng)物尾巴，更是興趣盎然，于是他們樂于觀察，大膽想象，愿意表達(dá)，具有強(qiáng)烈的表演欲望。 【教學(xué)目標(biāo)】 〖知識(shí)教學(xué)點(diǎn)〗 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“”和3個(gè)偏旁“矢、鳥”。 正確、流利地朗讀課文。
小學(xué)一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材說明 這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。 兒歌共四節(jié)。
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