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大班能否知道光與影的原理
選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規(guī)律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。
電影《赤壁》的審美價值類別及民族精神 摘要 吳宇森的《赤壁》在延續(xù)其“暴力美學”基礎上，傳遞了豐富的審美價值類型，并在追求藝術效果的同時，顛覆了過去對歷史人物的善美評判。
小結：人們用影子的原理發(fā)明了電影；工程使用高樓的影子計算出高樓的高度；科學家用月球上山峰的影子計算出山峰的高度；藝術家用影子的原理發(fā)明了一種很有趣的皮影戲。 活動延伸 在科學區(qū)提供各種卡紙剪得西游記人物卡片、手電筒等，組織幼兒玩皮影戲的游戲，繼續(xù)探索光與影的秘密。
幼兒園科學教案《奇妙的影子》
1、幼兒園科學教案《奇妙的影子》 篇1 活動目標： 感知影子的顏色、形狀，獲得有關影子的具體經驗。 對探索影子的活動產生興趣，提高細致的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)的能力。 活動準備： 實驗材料：一個美麗的布娃娃。 學生已獲初步經驗，玩過踩影子的游戲。 時間安排：有陽光的日子。
2、《奇妙的影子》幼兒園教案1 活動目標： 感知影子的顏色、形狀，獲得有關影子的具體經驗。 對探索影子的活動產生興趣，提高細致的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)的能力。 活動準備： 實驗材料：一個美麗的布娃娃。 學生已獲初步經驗，玩過踩影子的游戲。 時間安排：有陽光的日子。
3、以下是我為大家收集的大班《奇妙的影子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 大班《奇妙的影子》教案1 活動目標： 引導幼兒積極有興趣地探索影子的產生和變化，使幼兒發(fā)現(xiàn)影子的產生與變化是與光源的變化有關的。 引導幼兒了解影子在生活中的利用，豐富幼兒對影子的認識。
4、《奇妙的影子》大班教案1 設計意圖 影子是幼兒幾乎每天都能見到的，也是孩子們感興趣的話題。影子時大時小、時隱時現(xiàn)等各種各樣的變化，都引起幼兒強烈的好奇心和探究欲望。
5、幼兒園中班科學奇妙的影子說課稿范文一 教材分析 《綱要》中對科學領域的目標中指出：“對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
《影子的游戲》幼兒園教案
1、《影子的游戲》幼兒園教案1 活動目標 通過欣賞、比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現(xiàn)象，感受并發(fā)現(xiàn)生活中光影的關系。 對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
2、《踩影子》幼兒園小班體育教案 篇1 活動目標： 初步了解每個人都有影子，影子會跟隨自己的動作而變化。 在游戲中觀察并學習表達自己的發(fā)現(xiàn)。 能根據指令做相應的動作。 發(fā)展身體協(xié)調性。 活動準備： 選擇有充足陽光的時間，能清楚看到影子的場地 活動過程： 找影子”的游戲，導入活動。
3、在小精靈的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非?？膳碌墓治铮l能勇敢的走上來看一看？（請一名幼兒參與）請你把小手放在小精靈的身上說：我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們（請這名幼兒觀看）。
關于光影科學區(qū)活動教案設計，以及光影科學區(qū)活動教案設計意圖的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
